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cómic realizado con base en el artículo: La inteligencia artificial. ¿Hacia dónde nos lleva? Gómez Herrera, R. (2013) |
miércoles, 27 de abril de 2016
martes, 26 de abril de 2016
La inteligencia artificial
Este texto esta referenciado del artículo
“La inteligencia artificial, ¿hacia dónde nos lleva?” del dramaturgo Renato
Gómez Herrera, en donde expone varias cuestiones referente a un futuro próximo
en las tecnologías inteligentes su función y avances, lo expone haciendo un recorrido histórico desde su auge
hasta su paso en la actualidad así como sus alcances.
Las tecnologías de información y los
avances científicos dentro del país han sido retrasadas como lo expone el autor
debido a la credibilidad y aportes, en este caso el autor cita un pequeño
ejemplo con las redes neuronales, en una entrevista el Doctor Ismael Espinosa menciona
que el concepto y estudio de esta ciencia han sido recientes debido a un atraso
y credibilidad de su existencia desde los años 60, pienso que como lo menciona
el doctor Ismael estas tecnologías en IA en México han podido haberse
desarrollado con mayor fuerza recorriendo una intensa labor en su exploración.
La IA ha de ser en un futuro parte de
la vida diaria, actividades tan cotidianas serán realizadas por máquinas y
robots, capases de poder aprender y realizarlas de formas eficientes y mejor
que los seres humanos, pero pare este futuro me pregunto ¿Cuáles serán las
actividades a las que el ser humano se dedicara?, Tendremos que aprender a
desarrollar trabajos nuevos a partir de este auge derivados de la IA para
satisfacer las necesidades que se generarán con respecto a mantenimientos de
robots, tendremos todos la capacidad de poder aprender a manejarlos y de
responder a esta tecnologías, el autor menciona a través de una pregunta la
misma interrogante; ¿Cómo es que esta nueva era podrá llegar a todas las clases
sociales?, los pobres serán aún más marginados sin el conocimiento de estas IA
y, ¿Los ricos dejaran de depender de la mano de obra de muchos trabajadores
favoreciendo a las masas que lo realizan?, son preguntas que están lejos de
responderse, aunque creo que la convivencia en sociedad será aún más
fragmentada, lo digo no porque sea una visión futurista si no porque ya es una
realidad, con la era de las redes sociales las relaciones humanas de
comunicación y afecto son cada vez más distantes, aunque ahora podemos
comunicarnos sin problemas de distancia el contacto cara a cara ya no se
realiza, ¿Hasta qué punto este tipo de inteligencia podrá ser viable?, el
artículo avecina avances en la medicina transportes y labores domésticas que
prometen ser más exactas y menos costosas a largos plazos.
Si la IA avecina grandes avances en
las formas de aprendizaje de las maquinas restaría saber si los desarrolladores
de estas nuevas formas de vida tendrán juicios éticos para la sociedad y si
estos serán aprendidos por los mismos robots y así dar una mejor pronóstico a
este futuro cercano.
¿Por qué has elegido ese tema?
Se eligió este tema debido a la línea de
trabajo que futuramente estamos por comenzar, creo necesario empezar a tener más
acercamientos a este tipo de investigaciones y artículos de interés, para
generar tanto posturas referente a temas de estudios como al mismo conocimiento
en estos saberes, creo que puedo desarrollar algunas ideas de manera más
sencilla con este tipo de textos que con algún otro, por el interés que me
generan.
¿De dónde partiste para empezar a escribir?
Para el escrito de este texto académico
partí de un tipo de abstract de toda la información contenida en el artículo
principal, después tome algunas ideas principales que creí pertinentes para
empezar a desarrollar las propias y por ultimo hice una pequeña conclusión de
mis preguntas y las del autor.
Referencia:
Gómez Herrera, R. (2013). La
inteligencia artificial. ¿Hacia dónde nos lleva?
¿Cómo ves?, N°. 2, (Pp. 8-11). México: UNAM, recuperado el 13/04/15 de:
http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-haciadonde-nos-lleva.pdf
¿Cómo ves?, N°. 2, (Pp. 8-11). México: UNAM, recuperado el 13/04/15 de:
http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-haciadonde-nos-lleva.pdf
domingo, 3 de abril de 2016
domingo, 20 de marzo de 2016
¿Qué
es ser un estudiante en línea?
Hoy en día, en la denominada
era de la información las modalidades educativas se transforman, el uso de las
Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC) apoyan a la educación de
donde emerge la modalidad de estudios en línea, bajo esta modalidad el proceso
educativo se concibe más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza para
las personas que participan en el acto.
EL
ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA
De
ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se
distingue porque tiene una actitud de ir al frente y ha de concebirse como el
responsable de su propio aprendizaje tomando un papel activo.
De
la exigencia en la participación
En la modalidad en línea existen
recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura
académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no.
De
la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva.
El estudiante en línea no se
encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la
autogestión. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que
trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, por lo que es muy
importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus
actividades académicas.
Del
seguimiento académico
El caso del estudiante en
línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de
discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico).
De
la interacción grupal y con el docente
El estudiante en línea
interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre
otros), de manera asincrónica con el docente en línea.
De
los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante tiene como
principal herramienta a la red de amplitud mundial, existe la posibilidad de
que si surge una duda, una inquietud o simplemente el interés de profundizar en
algún tema busque fuentes de información adicionales.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
·
Identificar e interpretar nuestras emociones.
·
Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo
reaccionamos para así poder adaptarnos.
·
Saber tratar con los demás, influir
positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo.
·
El proceso de aprendizaje llevará al
estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de
habilidades científicas, tecnológicas y sociales.
Retos
para el estudiante en línea
·
Adoptar una actitud crítica y creativa de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente.
·
Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante,
valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución
de problemas.
·
Optimizar la comunicación escrita,
prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea.
La educación en línea no
tiene por qué concebirse como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene
ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus
horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas
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